Viernes 24/8

• La profesora siguió tomando orales.
• Los demás alumnos trabajaron en fotocopias de "Causatives" repartidas en la clase.

Jueves 23/8

• Comenzaron los orales previstos para el día de la fecha.
• Los alumnos que no tenían que rendir oral estudiaron otras materias.

Viernes 17/8

• La profesora explicó "Causatives"
• La semana que viene comienzan los orales

Jueves 16/8

• Comentario, corrección y devolución de los T.P. de CV y LETTER OF APPLICATION
• Para mañana o para la semana que viene tener pasada la "letter" en limpio los que tienen que rehacerla y todos deben pasar el CV en computadora y entregarlo impreso y con las correcciones explicadas en clase por Gely.

ORAL

TEMAS:

• Equal Rights (story)
• Tips to apply for a job
• Employment
• Part-time jobs for teenagers ( Laser Book pages 116/7)
• A Young Harpist’s Career (Laser Book pages 122/3)
• The Job Interview

FECHAS:

JUE 23 : ORAL 1º FECHA : Lele – Ana – Josefina - Nacho Giorgi – Juan Martín – Florencia – Jimena
El resto trabaja en un T.P. para entregar la semana siguiente.

VIE 24 : ORAL 2º FECHA : Javier – Joaquín – Damián – Joao – Rafael – Lucía – Alegra -Mariana
El resto sigue trabajando con el T.P.

JUE 30 : ORAL 3º FECHA : Gonzalo – Nacho – Nacho – Juan – Bolza – Martín – Rodrigo – Foco – Ramiro
Entregar T.P. que estuvieron haciendo la semana anterior

VIE 31 : ORAL 4º FECHA : Julia - Angeleé – Julia – Mara – Gianina – Carolina – Micaela – Constanza – Aylén

Viernes 10/8

• Se realizó la entrega del Currículum Vitae (CV) y la Carta Presentación (Letter of Application) de los alumnos que faltaban entregar.
• Comentamos las páginas 122 y 123.
• La profesora nos entregó las fotocopias: "TIPS TO APPLY FOR A JOB / EMPLOYMENT"
• Hacer ejercicios de pág. 118 para el Jueves 16.

Jueves 9/8

Leímos el texto de las páginas 122 y 123 del libro e hicimos las actividades de esas páginas. Trabajamos con el vocabulario, buscamos palabras y expresiones en el diccionario.

La profesora dio las 4 posibles fechas para presentarse a dar oral. Éstas son:

• Jueves 23/8
• Viernes 24/8
• Jueves 30/8
• Viernes 31/

Mañana es el último día de entrega del Currículum Vitae (CV) y la Carta Presentación (Letter of Application)

23/7 - 6/8

• Receso escolar de invierno

Viernes 20/7

• Se realizó la entrega de las fotocopias terminadas y la prueba autocorregida.

Jueves 19/7

• La profesora nos entregó los exámenes corregidos, explicó los errores más comunes cometidos por los alumnos, y realizamos la autocorrección de la evaluación individualmente. Los alumnos que no la terminaron en clase deberán terminarla para entregar mañana.
• Tener para entregar mañana las tres fotocopias terminadas repartidas la semana pasada.

Viernes 13/7

• Tuvimos la evaluación sobre la unidad de "Work" y el texto "Equal Rights".

Jueves 12/7

• La profesora de Primer Nivel nos repartió tres fotocopias para repasar para la evaluación de mañana.

Viernes 6/7

• Corregimos las páginas 116, 117 y 119 del libro.

Jueves 5/7

• Hoy trabajamos en clase con fotocopias sobre "Work" repartidas por la profesora. Las mismas deben ser entregadas hechas entre los días Jueves 19 y Viernes 20 de Julio.
• Para mañana tener hechas las páginas 116,117 y 119 de libro. Las corregiremos en forma colectiva.
• La evaluación será el día Viernes 13/7 e incluye las páginas 116,117 y 119 del libro y el texto "Equal Rights".

Viernes 29/6

• No hubo clases por perfeccionamiento docente.

Jueves 28/6

• El día de la fecha no hubo clases a elección de los alumnos que concurrieron a la celebración del día Sábado 23/6 en el Polideportivo.

Viernes 22/6

• Primer Nivel: en clase hicimos acitividades sobre "Equal Rights" en grupos. Para la próxima clase hacer actividades de páginas 116, 117 y 119 del Laser Book.
• Segundo Nivel: en clase correjimos página 11 del módulo y la profesora terminó de tomar los orales. Comenzamos a hacer las páginas 5 y 6 del módulo. Terminarlas para la próxima clase.
• Tercer Nivel: trabajamos en clase con las páginas 1 y 2 del módulo (sección "Jobs"). Para la próxima clase hacer 2 párrafos: uno sobre qué quiero estudiar y otro sobre cómo quiero que sea mi trabajo.

Jueves 21/6

• Primer Nivel: leímos un texto llamado "Equal Rights" colectivamente y lo analizamos. Para mañana viernes 23 terminar de leerlo y marcar las partes que tienen que ver con trabajos.
• Segundo Nivel: hicimos página 11 del módulo. Siguió con los orales. Entregamos composition de "My ideal school". Mañana viernes 23 termina con los orales.
• Tercer Nivel: hicimos páginas 1 y 2 del módulo (capítulo: Jobs). Para mañana hacer pág. 16 del módulo.

Miércoles 14/6

• Primer nivel: en clase hicimos actividades de las páginas 110 y 111 del libro "Cry Feedom". Mañana seguimos trabajando en clase y sigue tomando oral a los alumnos que no dieron "Cry Freedom".
• Segundo nivel: el oral de hoy se paso para mañana viernes 15/6 . En clase dictó consignas y a partir de eso trabajo con página 4 del módulo . Terminarlo para mañana.
• Tercer nivel: explicó páginas 25 y 26 del módulo. Para mañana: hacer página 3 del módulo y llevar diccionario.

Jueves 7/06

• Las profesoras de los 3 niveles cerraron las notas del Primer Trimestre
• Para la próxima clase: llevar libro